вторник, 11 августа 2020 г.

Наша адаптация.

 

Вот и настал тот долгожданный момент, когда наш детский сад радушно открыл свои двери новым малышам.

Детям любого возраста очень непросто начинать посещать детский сад. Каждый из них проходит период адаптации к детскому саду.  Вся жизнь ребёнка кардинальным образом меняется. В привычную, сложившуюся жизнь в семье буквально врываются изменения: чёткий режим дня, отсутствие родных и близких, постоянное присутствие сверстников, необходимость слушаться и подчиняться незнакомым взрослым, резко уменьшается количество персонального внимания. Ребёнку необходимо время, чтобы адаптироваться к этой новой жизни в детскому саду.

Адаптация - это приспособление или привыкание организма к новой обстановке. Для ребенка детский садик, несомненно, является еще неизвестным пространством, с новым окружением и   отношениями.

Мы, воспитатели , с  первых дней пребывания  ребят в детском саду, стараемся сделать все возможное для того, чтобы жизнь наших деток   была радостной и счастливой, насыщенной интересными событиями и делами, а адаптация прошла спокойно и легко!  








понедельник, 27 апреля 2020 г.

Детям о пожарной безопасности


                             Уважаемые родители!
       С 27.04 по 30.04 в дошкольном учреждении реализуется тема недели «День пожарной охраны»
      Цель: закрепление у детей правил пожарной безопасности.
      Задачи :
·       формировать у детей понятие «пожарная безопасность».
·       развивать понимание того, что соблюдение правил пожарной безопасности обязательно всегда и везде.
·       укреплять здоровья детей, развивать физические качества, вызывать желание помогать людям в беде, воспитывать чувство сострадания и ответственности.
·       воспитывать ответственность за себя и за жизнь своих близких


        Для осуществления образовательной деятельности
в семье по данной теме предлагаю небольшую подборку материала.     #СИДИМДОМА с пользой!

Детям о пожарной безопасности

                            ДОРОГИЕ РЕБЯТА!
Пожар – это страшное несчастье. Его последствия измеряются не только деньгами, но и человеческими жизнями. Но если полностью следовать всем правилам противопожарной безопасности, этого можно избежать. Помните! Чтобы не возник пожар, осторожно обращайтесь с огнем.


Все вы знаете, что «спички детям не игрушка. И это действительно так. Не балуйтесь со спичками, и не давайте шалить подобным образом своим друзьям.
·         Без присутствия взрослых не зажигайте спички и свечи.
·         Подвалы, сараи и чердаки – не лучшие места для игр, а тем более, если эти игры с огнем.
·         В темное время суток не ходите по деревянным постройкам, а если все же придется – воспользуйтесь электрическим фонариком.
·         Электроприборы, включенные в сеть, нельзя оставлять без присмотра, потому что они часто становятся причиной пожара.
·         Игры с электронагревательными приборами опасны для здоровья, а, в некоторых случаях, и для жизни.
Ребята! Эти правила никогда нельзя забывать. рассказывайте о них своим товарищам и требуйте, чтобы они их тоже соблюдали. Так вы можете спасти свой дом, школу, лагерь и другие помещения от возгорания, и окажете неоценимую помощь в деле предупреждения пожаров работникам противопожарной службы.
Однако не всегда удается предотвратить пожар. Случается, что независимо от наших стараний по профилактике пожаров, возгорание все же происходит. Поэтому, нужно быть готовым к такой ситуации, чтобы не растеряться и действовать быстро и уверенно. Только так вам наверняка удастся спастись от огня, и помочь своим друзьям и близким.
Хорошенько заучите и никогда не забывайте правила, которые помогут вам, если вдруг случится пожар:
·         Спички и зажигалки предназначены для хозяйственных нужд. Они не могут служить предметом для игр, и без надобности их брать и вовсе не стоит.
·         Даже одна маленькая искорка может стать причиной большого пожара. Поэтому не допускайте возникновения даже небольшого огня в помещении.
·         Оставшись в квартире один, не включай телевизор.
·         Если в квартире начался пожар, а взрослых нет, убегай подальше от огня. Если квартира не закрыта, не задумываясь, уходи из квартиры.
·         Убегая из горящей комнаты, не забудь закрыть дверь, чтобы огонь не распространился по всей квартире.
·         Если дверь дома закрыта, и выйти нет никакой возможности, кричи в окно, зови на помощь.
·         Даже если вам очень страшно находиться в горящей квартире, не надо прятаться под кровать, в шкаф или другие тайные места, ведь пожарным будет очень трудно вас тогда найти и спасти.
·         Если вы обожгли на огне руку, подставьте ее под поток холодной воды, и зовите взрослых на помощь.
·         Если загорелась ваша одежда, падайте на землю или пол, и катайтесь по нему, пока огонь полностью не погаснет.
·         Если пожар в вашем подъезде, не выходите из квартиры. Откройте балкон, окно или хотя бы форточку и зовите на помощь.



       Ребята , вы наверное засиделись дома? Тогда я приглашаю всех вас в увлекательное путешествие по стране Безопасности! 
      А вы знаете, что каждый год в нашей стране 30 апреля отмечается День пожарной охраны России? Это профессиональный праздник работников МЧС. А вы знаете ,кто такой пожарный? Слово «огонь» известно человеку с давних времен. А вот огонь, человеку друг или враг?  Сегодня я предлагаю вам  отправиться в путешествие, в котором мы поближе познакомимся с огнем, выясним,друг он нам или враг, узнаем историю пожарной службы.

Итак ,ребята ,отправляемся в увлекательное и полезное путешествие по стране Безопасности. Я приглашаю вас пройти в автобус.



                  Пока мы будем ехать, я расскажу вам сказку.
"В одном небольшом городке жила -была спичка. Она была веселой, шаловливой девчонкой. Очень уж она любила танцевать, да так танцевала, что забывала обо всем на свете. Воспламенялась и тут же загоралась. Танцуя, она задевала шторы, предметы в доме, выходя на улицу - за деревья, дома, кусты, траву и все, что ей попадалось на пути. Все это сгорало. Люди стали ее бояться. Ей это ужасно не нравилось, потому -что только люди могли дать ей жизнь. Ведь это они её делали. И вот однажды она пришла к мастеру, который делал спички, и попросила о помощи. Ведь она хотела приносить пользу людям, а приносила только вред. Мастер хорошо подумал и решил спичке помочь. Придумал ей дом, где можно спрятаться и отдохнуть - это спичечный коробок. Положил её не одну, а с сестричками. С тех пор непослушная спичка живёт в спичечном коробке. "


Ребята, понравилась вам сказка? Скажите, какую пользу приносит огонь?  ( С помощью огня мы варим еду, обогреваем жильё, освещаем дома) А какой вред? Что может произойти от неосторожного обращения с огнем? ( Могу сгореть вещи, квартира, лес, погибнуть люди)
Молодцы, ребята, вот мы и приехали!

         Первая остановка: "Музей пожарной безопасности"
В первом зале нашего музея располагается "Картинная галерея". Она необычная, догадались почему? (на каждой картине нарисованы правила безопасного обращения с огнем) Внимательно рассмотрите их, ребята !





















Ребята ,отгадайте загадку :
                                           Победит огонь коварный
                                                   
Тот, кого зовут…
                                                                                 (пожарный)

О профессии пожарного мы с вами узнаем, если пройдем в следующий зал нашего музея.


Пожарный одет в специальный костюм, который не промокает и не горит в огне. Скажите, а зачем пожарному каска? (Защищает голову от ударов, если на пожарного что-нибудь упадет.)
Когда случается пожар, это очень опасно, а тушить пожар не легко. Как вы думаете, каким должен пожарный? (Смелым, отважным, сильным, храбрым, добрым.)
Что необходимо, чтобы стать пожарным? (Заниматься спортом, уметь слушать, знать много правил по спасению людей.)
А теперь ,ребята, я предлагаю пройти всем в кинозал музея и посмотреть познавательные видеоролики :

                       о  боевой одежде огнеборцев

                      об основных правилах действий при пожаре

                        о пожарной технике

Наше путешествие продолжается. Занимаем свои места.



          Пока мы едем, ответьте мне,ребята,  какая техника помогает пожарным? Почему пожарная машина красная? Какой номер необходимо набрать, чтобы вызвать пожарных, что сказать?
Следующая остановка "Экспериментальная лаборатория"


Здесь мы будем с вами проводить опыты с огнем. Познакомимся с огнем и его свойствами. Миллион лет назад люди научились добывать огонь. На огне люди готовили себе пищу, защищались от диких зверей, которые могли напасть на человека. Но стоило огню дать волю, оставить без присмотра, как добрые действия огня превращались в зло. Пожары происходят и по сей день. И очень часто там, где люди неосторожно обращаются с огнем. Люди получают ожоги и отравления. Сейчас мы с вами проведем опыты с огнем и будем очень осторожны.

Опыт№1.
(родители на металлическом подносе зажигают свечу)
Когда мы зажгли свечи, что мы увидели?
Какой он?
Как вы думаете, можно ли к нему прикоснуться?
Объясните, почему? (Можно обжечься. Если нечаянно уронить свечу на ковер или на пол, может произойти пожар.)
Ребята, а кто-нибудь  хочет “потрогать” огонек? А почему его нельзя трогать?
Да, действительно, огонь – стихия яркая, привлекательная, но в тоже время и очень опасная.

Опыт №2.
Сейчас мы посмотрим, как быстро загораются предметы из разных материалов. Сначала подносим к пламени свечи полоску бумаги - она быстро загорается. Затем подносим к пламени вату - она вспыхивает мгновенно, кусок ткани - она горит. Дерево загорается медленнее, чем бумага и вата, но тоже сгорает полностью.
А теперь попробуйте поднести к пламени монету. Что происходит? ( она не горит, но сильно нагревается ,при опускании в стакан  с водой, она шипит). Ребята, какие выводы можно сделать? (Опыт показывает,  что быстрее всего загорается вата, бумага, ткань. Дерево тоже горит. Металлические предметы не горят, но представляют опасность при сильном нагревании (можно сильно обжечься).

Опыт №3.
Если огонь становится опасным, как человек может с ним справиться? (Его нужно потушить.)
Чего же «боится» огонь? (Воды, снега, песка, земли.)
А давайте проверим правильность ваших утверждений. Проведем опыт: на горящую свечу прольем немного воды. Что происходит и почему? (Огонь погас, потому что он боится воды.)
Аналогичные опыты проводятся с другими материалами: песком, землей, стиральным порошком.

Опыт №4
А теперь проведем последний опыт и сделаем соответствующие выводы. Горящую сечу мы плотно накроем стеклянной колбой. Что происходит с огнем? (Он гаснет.)
Почему наш огонек через некоторое время погас? Я подскажу: без воздуха огонь существовать не может. Поэтому когда доступ воздуха в колбу прекратился, огонь погас.
Молодцы,ребята, едем дальше! Скорее в автобус!



А чтобы нам веселее было путешествовать, скорее подпевайте!


              А следующая остановка у нас   «А ну-ка, отгадай»:
 Упал на пол уголек-
Деревянный пол зажег
Не смотри, не жди, не стой
А залей его… (водой)

 Победит огонь коварный
Тот, кого зовут… (пожарный)

 Что за тесный, тесный дом?
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестричек
Может вспыхнуть, как костер.
Не шути с сестричками,
Тоненькими … (спичками)

 Висит - молчит,
а перевернешь, шипит, и пена летит… (огнетушитель)

 Раскалился если вдруг
Электрический утюг
Что должны вы сделать детки?
Вынуть вилку из… (розетки)

 Если младшие сестренки
Зажигают дома спички
Что должны вы предпринять
Сразу спички… (отобрать)

Если вдруг пожар возник
Ты обязан в тот же миг
В часть пожарным позвонить
О пожаре им …. (сообщить)

 Если хочешь ты гулять
Вскачь не надо убегать
Закрывая в доме дверь
Все ли выключил?. (проверь)

Молодцы, ребята, со всеми заданиями справились ! Понравилось вам наше виртуальное путешествие? Скажите  мне, можно ли вам пользоваться спичками, можно ли самостоятельно включать электоробытовые приборы?
А чем можно тушить пожар, и что нужно делать, если пожар все-таки случился?

                                   Кто с огнем не осторожен,
                                   У того пожар возможен,
                                   Ребята, помните о том,
                                   Что нельзя играть с огнем.
А теперь скорее смотрим мультфильм!!!!




                                    https://www.youtube.com/watch?v=CqLfgl8gVn8




четверг, 16 апреля 2020 г.


Ребята,всем доброе! Капитан Краб как обычно приглашает вас на веселую динозарядку! Начинаем утро правильно!)


                                       https://www.youtube.com/watch?v=r_gqIQlwXU0

      Ребята, а вы любите смотреть  мультфильмы? Сегодня я предлагаю вам посмотреть познавательный мультсериал  «ОЛИМПИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ» Какую смысловую нагрузку несут в себе пять разноцветных колец? Где родилось фигурное катание? Как, кем и когда были изобретены лыжи? Правда ли, что первыми теннисистами были еще древние египтяне? 10 незабываемых спортивных легенд ждет тех, кто приступит смотреть мультсериал Олимпийская академия прямо сейчас! Вы узнаете не только истории возникновения тех или иных видов спорта, не только правила игры в них, но и множество удивительных фактов, о которых ранее никто и не догадывался. Что ж, большой спорт начинается на ваших глазах.

    Ребята, а еще я предлагаю вам сегодня немного побыть секретными агентами .
Вам нужно разгадать шифровки и выполнить секретное задание.






        Всем удачи! Берегите себя и проведите время с пользой! 

среда, 15 апреля 2020 г.

Витамины и я – мы друзья





Ребята, всем доброе утро! Я надеюсь, вы проснулись? А вы делаете по утрам дома зарядку? Если еще не успели, то предлагаю вам сделать ее вместе с капитаном Крабом. Весело и задорно начинайте утро!))))

                                   https://www.youtube.com/watch?v=WHsuZgtaEPs


Ребята, вчера я получила письмо от Карлсона.

«Здравствуйте, ребята, меня зовут Карлсон. Я живу на крыше. У меня беда - я заболел.
Я соблюдал режим самоизоляции и мыл руки, но все равно заболел. Малыш говорит, чтобы не болеть, нужно правильно питаться. Я старался правильно питаться, ел все только вкусное:  варенье и торт, чипсы и пепси-колу. Но, к сожалению, мне становится все хуже и хуже. Ребята, помогите, мне, пожалуйста, разобраться, что мне нужно есть, чтобы не болеть».

Ребята, давайте попробуем с вами помочь Карлсону. Как вы думаете, почему он не поправляется ?
-Да, правильно, он питается не правильно, ему не хватает витаминов. Витамины оказывают различное влияние на здоровье человека. Например витамин А очень важен для зрения. Витамин В способствует хорошей работе сердца, а витамин Д делает наши ноги и руки крепкими. Если все – таки простудился, то с их помощью можно быстрее поправиться.
Послушайте, какое стихотворение я знаю о витаминах.


Кто такие витамины?
Кто такие витамины?
Для чего проникли в лук,
В молоко и в мандарины,
В черный хлеб, в морковь, в урюк?
Рассмотрю-ка их в окрошке,
Через дедовы очки —
Кто они? Соринки? Мошки?
Человечки? Паучки?
Может в перце и петрушке,
Незаметные на взгляд,
Очень маленькие пушки
По бактериям палят?!
Если так, то Витамины
Мне нужны наверняка —
Съем на полдник мандарины,
На ночь выпью молока!
(С. Лосева)
– Как вы думаете, что будет с человеком, если питаться одними сладостями?
– Вам необходимо знать, что организму человека нужны различные продукты. Особенно полезны сырые овощи и фрукты: у того, кто их постоянно употребляет, как правило, бывает хорошее, бодрое настроение, гладкая кожа, изящная фигура.
– А вот конфеты, шоколад, варенье, мороженое, особенно торт в больших количествах, очень вредны для здоровья.
-Конечно же, не стоит полностью отказываться от сладкого. Однако необходимо употреблять разнообразную пищу – чтобы быть крепким, здоровым и быстро расти.
-Послушайте хитрую задачку и попробуйте решить ее: что полезнее жевать – яблоко  или жвачку?
– Ребята, после еды многие стараются жевать жвачку, для того, чтобы очистить зубы, а можно  жевать яблоко, оно очень полезное и хорошо очищает зубы.
– Прослушайте и запоминайте, в каких продуктах содержится витамины А, В, С, Д.
Витамин А содержит в продуктах питания: свекла, дыня, морковь, чеснок, капуста, петрушка, персики, шпинат, тыква, репа, сельдерей.
Витамин В – рис, изюм, рыба, яйца, сыр, йогурт, орехи, бананы, горох, печень, хлеб, грибы, творог, салат. В животных продуктах – баранина, говядина, крабы, моллюски.
Витамин С – черная смородина, шиповник, апельсины, лимоны, лук, петрушка.
Витамин Д – рыбий жир, печень, трески, говяжья печень, сливочное масло.

– Ребята, а вы можете отличить полезные продукты от вредных? Тогда предлагаю поиграть вам с вашими родителями. Вы бросаете по очереди мяч друг другу и называете продукт , а второй игрок должен сказать, вредный этот продукт или полезный. Например : рыба- полезная , чипсы- вредные, яблоко- полезное, конфеты –вредные.
А еще предлагаю вам дидактическую игру «Полезные и вредные продукты»








– Молодцы! Умеете выбирать полезные продукты.


                               Физкультминутка «Обжорка»
Один пузатый здоровяк (округлое движение обеими руками вокруг живота)
Съел десяток булок натощак (выставить перед собой все пальцы)
Запил он булки молоком (изобразить пальцами воображаемый стакан, а затем выпить из него)
Съел курицу одним куском (широко раздвинуть пальцы одной руки, ладонью вверх, поднести воображаемый кусок ко рту)
Затем барашка он поджарил (показать указательными пальцами рожки)
И в брюхо бедного направил (погладить живот)
Раздулся здоровяк как шар (изобразить в воздухе большой круг)
Обжору тут хватил удар (ударить слегка ладонью по лбу).

– Ребята, мы с вами теперь знаем, какие продукты полезные, а какие вредные, в каких продуктах содержится витамин А, Б, С, Д. Я предлагаю вам сделать объемную аппликацию из бумаги на тему «Витамины на тарелке»   для Карлсона, чтобы он знал, что нужно кушать, чтобы не болеть.

Для изготовления аппликации Вам понадобиться лист картона, набор цветной бумаги, ножницы, клей карандаш и обычный карандаш.
Лист цветной бумаги (в нашем случае это ярко красная цветная бумага) разрежьте пополам. Сложите половинки вместе, а затем пополам. Нанесите карандашом силуэт половинки яблока. Ножницами вырежьте 


Теперь получившиеся округлые половинки приклейте к листу картона, который будет являться основой нашей фруктовой аппликации.


Из цветной бумаги коричневого цвета вырезаем корешок, а из цветной бумаги зеленого цвета листик. Приклеиваем детали.
Из листа белой бумаги вырезаем сердцевину для будущего яблока и приклеиваем ее. Черным маркером пририсовываем косточки.


по аналогии можно сделать земляничку.




или аппетитную вишенку 



Всем удачи! Берегите себя и своих близких, соблюдайте меры безопасности! Проводите время с пользой в семейном кругу.